�T　学区の概要

１　地域の概況

　（１）　慶長６年（１６０１年）金の大鉱脈が発見されて以降，鉱山を中心に発展してきたが，平成元年（１９８９年）休山され，鉱山町の様相はみられなくなってきた。

　（２）　江戸時代以来，現在にいたるまで佐渡の行政の中心地であり，諸官庁の出先機関が集中している。

　（３）　代官所役人およびその子弟の教育風土から，伝統的に教育への関心が高く，優れた学者や政治家を輩出してきた。

　（４）　旧相川町は，「総合開発計画」を策定するとともに，恵まれた金銀山遺産を生かし，世界文化遺産登録運動を推進するなど，特色あるまちづくりに努めてきた。

 

 

２　学区の概況

　（１）　学校の統合により，小川，相川（１〜５分団）大浦，高瀬の４地区から学区が成り立っている。広域になるため相川地区を除いた児童はバス通学を行っている。近年の高齢化・過疎化・少子化に伴い年々児童数が減少傾向にある。

　（２）　佐渡金銀山を代表する観光地で，島内でも有数の大型ホテルを抱えており観光客も多い。

　（３）　陶芸家としての人間国宝を相次いで輩出するなど，無名異焼きを中心とした窯元が数件存在する。焼き物の伝統工芸の継承にも力を注いでいる。

 

 

３　教育に対する関心

　（１）　学区民はクラブ指導者を快く引き受けてくれたり，ゲストティーチャーとして学校に足を運んでくれたり，学校教育に協力的であり，物心両面において援助をしてくれる。

　（２）　保護者はPTAの親子行事，奉仕作業，バザーの実施，PTA専門部の各種活動など，積極的に子供とかかわろうとしている。子供の教育に深い関心と熱意をもっており，学校の諸行事に対して協力的で支援も得られている。